HeyJaredZeugnis:Zukunft – Der Bildungspodcast des Ernst Klett Verlags
Bildung und Schule sind Themen, die uns alle betreffen und viel Gesprächsstoff bieten. In den Nachrichten, bei politischen Debatten oder am heimischen Küchentisch – häufig wird darüber diskutiert, was nicht gut läuft und wo wir nachbessern müssen: marode Schulen, schleppende…
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- Sep 15, 2026
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- Jul 14, 2026
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Mitbestimmung im Klassenzimmer | Kerstin Inhülsen und Luca Wolk (opens the original)
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Wie verändert sich Schule, wenn Schülerinnen und Schüler nicht nur angehört werden, sondern wirklich mitentscheiden dürfen? In dieser Folge spricht Maximilian Schulyok mit der Lehrerin Kerstin Inhülsen und dem Schülersprecher Luca Wolk von der Realschule Feudenheim in Mannheim über gelebte Partizipation im Schulalltag. Nach der Coronazeit war an der Realschule Feudenheim schnell klar: Es muss sich etwas verändern. Im Unterricht wurde es unruhiger, und viele Schülerinnen und Schüler gingen nicht
Mathe verstehen: Warum Rechnen allein nicht reicht | Daniela Götze (opens the original)
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Viele Kinder können Rechenregeln anwenden, doch haben sie auch verstanden, warum sie funktionieren? In dieser Folge spricht Maximilian Schulyok mit der Mathematikdidaktikerin Prof. Daniela Götze darüber, welche Basiskompetenzen Kinder bereits in der Grundschule benötigen und warum Mathematik weit mehr ist als Üben und Auswendiglernen. Daniela Götze beschreibt, welche Grundlagen Kinder beim Umgang mit Zahlen, Stellenwerten und Rechenoperationen brauchen, um später sicher weiterlernen zu können. A
Kann KI besser korrigieren als Lehrkräfte? | Hendrik Haverkamp (opens the original)
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Korrekturen gehören für viele Lehrkräfte zu den zeitaufwendigsten Aufgaben im Lehrerberuf. Gleichzeitig werden KI-Systeme immer leistungsfähiger und könnten Lehrkräfte künftig bei der Korrektur unterstützen. In dieser Folge spricht Host Maximilian Schulyok mit dem Lehrer und FelloFish Co-Gründer Hendrik Haverkamp über die Frage, ob KI bei der Bewertung schulischer Leistungsnachweise helfen kann und wo klare Grenzen liegen. Anlass ist die Frage, ob KI stärker bei der Korrektur von Klassenarbeiten
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