Voorblijvers
VOORBLIJVERS is de podcast van Team EIFFEL over mentale kracht en de moed om anders te zijn – in sport, maatschappij en business. Wat vraagt het om echt voor te blijven? Hoe leid je met lef? En wat betekent het om te falen en toch door te zetten?
- Indexed episodes, last 90 days
- 2
- Latest publication
- Jul 28, 2026
- Audience
- Checking…
- Earliest in this view
- Jul 14, 2026
Latest episodes
Wat je niet kunt veranderen, bepaalt je niet – Myrthe Schoot over topsport, tegenslag en levenslust (opens the original)
Read excerpt
In de nieuwste aflevering van Voorblijvers schuift Myrthe Schoot aan bij Minke Booij en Pieter van de Hoogenband. Een gesprek over topsport, kwetsbaarheid, veerkracht en de vraag: hoe blijf je jezelf als het leven ineens alles van je vraagt? Als voormalig volleybalinternational weet Myrthe Schoot hoe het is om te presteren onder druk. Maar toen ze na haar topsportcarrière ziek werd, begon een heel andere wedstrijd. Een waarin controle loslaten, hulp vragen en mens blijven minstens zo belangrijk
Mentale fitheid: minder overleven, meer energie voor wat ertoe doet – Wouter de Jong (opens the original)
Read excerpt
Wat heb je nodig om echt impact te maken? Volgens Wouter de Jong begint dat bij mentale gezondheid. In deze aflevering van Voorblijvers praten we over: Waarom een gezond brein de basis is voor betere keuzes en meer energie Hoe je via je lichaam oude patronen doorbreekt (Full Body Thinking) De rol van intuïtie en waarom luisteren naar je lijf je betere beslissingen laat nemen Waarom organisaties én onderwijs mentale weerbaarheid serieuzer moeten nemen Een aflevering vol inzichten over balans, lei
Publishing over time
Last 90 days. Choose a month to open its work.
Recurring subjects
Named in the text we hold. One piece can cover several.
Not enough subject data for this period yet.
Audience
No verified audience measurement yet.
About this data
Counts cover the work we have indexed. Tone needs enough text and a confident classification. Excerpts and episode notes are not full articles or transcripts.
Identity or attribution wrong? Suggest a correction.