PressF – muslimische Perspektiven
Geschichten, Gespräche und Analysen: Der PressF-Podcast spricht in aller Offenheit über die muslimische Lebensrealität in Deutschland. Mit einem konstruktiven Fokus wollen wir Herausforderungen erörtern und Themen besprechen, die Muslime in unserem Land bewegen.
- Indexed episodes, last 90 days
- 2
- Latest publication
- Sep 23, 2026
- Audience
- Checking…
- Earliest in this view
- Aug 21, 2026
Latest episodes
„Koranschulen“: Was lernen Kinder wirklich in Moscheen? mit Mehmet Soyhun (opens the original)
Read excerpt
Politiker warnen vor Koranschulen, Talkshows streiten über sie, doch kaum jemand hat ihre Lehrbücher gelesen. Mehmet Soyhun hat sie als Forscher ausgewertet und zeigt, was Kinder in Moscheen wirklich lernen. Heute forscht er als islamischer Theologe, Religionshistoriker und Religionspädagoge. Für seine Doktorarbeit an der Justus-Liebig-Universität Gießen hat er die Lehrpläne und die Buchreihe „Ich gehe in die Moschee“ der Türkisch-Islamischen Union der Anstalt für Religion (DITIB) untersucht. Im
Sira-Videospiel: So sollen Kinder den Propheten ﷺ kennenlernen (opens the original)
Read excerpt
Kann man die Lebensgeschichte des Propheten ﷺ als Videospiel erzählen, ohne ihn darzustellen? Genau daran arbeitet ein Entwicklerstudio gerade: ein 3D-Action-Adventure, das Kindern und Jugendlichen die Sira nahebringen soll, spielbar, atmosphärisch und ohne Kampfsystem.Im Gespräch erklärt der Senad Hrnjadovic, Chief Executive Officer von SenAm Games, wie die Idee entstand, warum drei Kinder als Hauptfiguren die Geschichte erzählen und wie ein Spiel über Mekka im 7. Jahrhundert Spaß machen soll.
Publishing over time
Last 90 days. Choose a month to open its work.
Recurring subjects
Named in the text we hold. One piece can cover several.
Audience
No verified audience measurement yet.
About this data
Counts cover the work we have indexed. Tone needs enough text and a confident classification. Excerpts and episode notes are not full articles or transcripts.
Identity or attribution wrong? Suggest a correction.