HeyJaredHere Story 銀魚走讀
我是銀魚(YingYu)，目前在📍 美國波士頓從事博物館教育、場域敘事與體驗設計。 每兩週，我會陪你： ・探索深度故事：觀察世界各地的教育、文化與自然設計背後的故事。 ・練習設計思考：如何看見、如何思考、如何行動，將靈感轉化為實際行動。 ・連結對話： 邀請來賓分享對話，啟發你與世界的連結。 讓我們一起，用故事看世界、用設計讀生活。 👇 歡迎訂閱！ Powered by Firstory Hosting
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- Sep 15, 2026
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- Jul 14, 2026
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EP37 與大象啟程：雕塑家如何重建我們看不見的古生物？ ft. 盧楓山 (opens the original)
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你有沒有想過：我們究竟怎麼知道，一個已經消失的生物，原本長什麼樣子？在科學證據與未知之間，有一群人必須做出選擇。 這一集，銀魚邀請到生物模型雕塑家 盧楓山老師，聊聊他如何從童年最喜歡的恐龍出發，走進大象、猛瑪象與140多種現生、古生物的世界。 ✨ 為什麼一位從小最喜歡恐龍的孩子，最後從大象開始，走上生物模型雕塑之路？ ✨ 除了科學根據，創作者還需要什麼樣的觀察與思考？ ✨ 如果新的證據出現，甚至推翻我們過去對一種生物的想像，已經完成的作品該怎麼辦？ ✨ 做過數十件猛瑪象、140多種不同的生物之後，每一件作品裡，究竟留下了多少創作者自己？ 這一集，我們也會從楓山老師的生命故事，看見：真正的創作，不只是模仿眼前看得到的東西。 一件生物模型最後呈現的，不只是一隻大象、一頭猛瑪象，或一種早已消失的古生物。它的背後，也藏著一個人如何觀看世界的人生態度。 📍 追蹤盧楓山老師 Facebook 粉專： https://www.facebook.com/lu.feng.shan.86596 如果你希望透過 Here Story 介紹品牌、產品或服務，「銀魚走讀」開放內容合作與節目贊助，歡迎與我聊聊！
EP 36 開學了！從台灣第一所幼稚園，到美國第一所公立學校 (opens the original)
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你有沒有想過， 「孩子應該去學校」這件事，其實不是一直都理所當然？ 今天，我們有幼稚園、小學、暑假、放學，甚至還有一個專門的季節叫做 Back-to-School Season 。 但如果把時間往回推三百年、一百年，這些我們習以為常的事情，其實都還不存在。 這一集，銀魚從這次回台灣時，在台南關帝廟裡意外發現的「全臺第一所共立幼稚園原址」出發，一路走回波士頓最古老的公立學校，看看不同時代、不同地方的人，為什麼開始相信： 孩子需要一個「學校」。 ✨ 1897年的台南，一群地方人士，究竟在想像什麼樣的「童年」？ ✨ 「Kindergarten」為什麼叫做「兒童的花園」？孩子的教育，什麼時候開始不只是為了成為一個「有用的大人」？ ✨ 1635年的波士頓，為什麼城市成立沒多久，就決定用公共資金聘請老師？ ✨ 當一個社會決定「我們要教孩子什麼」，其實也正在回答什麼樣的問題？ ✨ 如果今天可以重新設計「學校」與「童年」，你會留下什麼？又會改變什麼？ 這一集，我們會一起看見： 學校從來不只是上課的地方。 它是人們對下一代的想像，是一座城市決定要把什麼價值傳下去的方式。 🤝 合作邀請｜ 如果你的品牌也關
EP35 在國家亞太裔博物館座談會：見證一座博物館如何誕生！ (opens the original)
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你去過還不存在的博物館嗎？ 2026 年，美國國家亞太裔博物館仍然沒有建築、沒有展廳，甚至還沒有一塊磚被鋪下。但在它誕生之前，全美各地已經開始舉辦公眾座談，邀請每一位居民，一起參與這座博物館的想像。 從波士頓市長的演說，到日裔與柬埔寨裔藝術家的生命故事，銀魚親眼見證：原來歷史，不只是被記錄，它也可以由公民一起創造。 在這一集的走讀中，你將聽到： ✨ 為什麼一座博物館還沒蓋，就先邀請人民一起討論？ ✨ 波士頓市長吳弭分享：「如果你從來沒有看過像自己的人，你很難想像自己可以成為那樣的人。」 ✨ 面對歷史創傷，我們如何記得？ ✨ 博物館只是保存歷史嗎？博物館如何影響一個國家理解自己。 ✨ 如果有一天，你也能決定一座博物館要收藏什麼，你會留下什麼故事？ 📚 推薦走讀與延伸 Smithsonian National Museum of American History Smithsonian National Museum of African American History and Culture National Museum of the American Indian 為亞太裔博物館發
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