HeyJaredFREIRÄUME
Mario Rieder über Bildung, die ermöglicht und beteiligt.- Wie können wir Bildung so gestalten, dass sie Menschen in ihrer Selbstbestimmung stärkt, Räume für Diversität und Mehrsprachigkeit öffnet und Teilhabe fördert?- Wie können wir gute Bildungszugänge und Bildungswege für…
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- Sep 3, 2026
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#14 Vom Verein Wiener Kinder- und Jugendbetreuung zur BiM GmbH (opens the original)
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- Wie wir die Freizeitpädagogik an Wiener Schulen mit der BiM - Bildung im Mittelpunkt GmbH von Grund auf reorganisiert und auf neue strukturelle Beine gestellt haben. - Wie wir zugleich die schulische Freizeitpädagogik mit ihren speziellen Qualitäten in ihrem Stellenwert und in ihrer Sichtbarkeit gestärkt haben. ⁃ Und warum die Diversität und Mehrsprachigkeit der Freizeitpädagog:innen einen wichtigen Beitrag zur Öffnung von Schulen zu den vielfältigen Lebensrealitäten der Kinder und ihrer Famil
#13 Was die Bildungspolitik von einem Berliner Schulleiter lernen kann (opens the original)
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Warum Schulen keine Fitnesscenter für Leben sind und warum wir weniger „Aufholjagden auf der Überholspur“, sondern mehr Freiräume, Zweckfreiheit und Selbstbestimmtheit in der Bildung brauchen. ## Quellen und Literaturhinweise: - "Klarheit, Ordnung und viel Empathie". Engin Çatık im Gespräch mit Armin Wolf. https://www.arminwolf.at/2026/04/03/engin-catik-im-gespraech/ - Wie Engin Çatık die "schlimmste Schule Deutschlands" aus der Krise geführt hat. https://www.derstandard.at/story/3000000309628/w
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