祢的名阮的歌
祢的名、阮的歌。讓我們在生活中看到主名的奇妙。主的名讓我們的人生就像一首有意義,又好聽的詩歌;讓主的恩典滿滿在我們的每一天生活中。--Hosting provided by SoundOn
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- Sep 29, 2026
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優秀的選手 (opens the original)
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優秀的選手。 在荷蘭一個鄉下小鎮的清晨/透早/,有一位警察正在街上巡邏。這時,有一輛飛馳而來的自行車/腳踏車/經過他身旁,他習慣性的拿出測速儀來測量。儀器上所顯示的數字,顯然已經超過自行車在市區的限速了。這名警察從驚訝中回過神來才想到,"他違規了!"突然,警員發現不對。因為,儀器上的數字明明是一般汽車行進的時速。也就是說,這個騎自行車的男孩是以接近汽車的速度在路上狂飆著/親像狂風一樣向前跑/。這名警察實在不敢相信,竟然有人可以把自行車騎的這麼快!因此,他趕緊追了上去攔住他。這個自行車車主是一個十幾歲的男孩。警察告訴他,他違反了交通規則。男孩回答道,"對不起,我因為趕著去學校,所以騎快了一點兒。"警察說,"你這樣的行為是非常危險的,根本就是拿自己的生命開玩笑嘛!" 並且對男孩說,"請留下資料,我會把罰單寄給你的。"不久之後,男孩收到了警察寄來的罰單。但是,除此之外還附上了一封信 -- Hosting provided by SoundOn
如此幸福 (opens the original)
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這麼幸福。 英雅讀國中的時候她的父母親為了要給她更好的學習環境,省吃儉用的讓她讀私立學校。那個學校的學生,大部分全都是家境十分富裕的家庭。每到下課時間家長接送孩子的轎車排得滿滿的,等著要接自己的孩子回家。只有英雅的父親因為行動不方便,騎著一輛大大的舊摩托車。她很怕同學們看到她的樣子。因此,總是在下課時間藉故最後一個離開。她趁著人潮散去時,才走到校門的另一邊的巷子裏。因為,她的父親總是在那裏等著她。她常要求爸爸買一輛汽車。不過,她也知道家裏根本沒有錢和能力負擔這樣的開銷。有一天,下課的時間班長突然說要和英雅一起離開。她見狀趕緊找理由推掉/辭/。但是,班長仍然堅持要一起走。後來,她只好答應。但是,她的心內正在打算,等一下要用什麼理由解釋自己的狀況呢? 這時,班長卻打破沉默/惦靜/說,"前幾天下課時,我在車上看到妳爸爸來載妳回家。"英雅非常驚訝的看著班長,臉馬上漲紅起來。因為,她一直以為沒有 -- Hosting provided by SoundOn
幸福的藍圖 (opens the original)
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幸福的藍圖。 有一個父親,為了要讓心愛的女兒在長大後能夠找到懂得愛和尊重她的另一伴。所以,在女兒懂事的時候每隔幾個月邀請女兒共度週末。有時候是一起吃飯、有時候一起看電影,每一次都很慎重。不但,事前會寫邀請卡讓女兒先徵得母親的同意。然後,在穿著/插面/上也是十分莊重,這代表對約會對象的重視。並且,在整個約會的過程中處處展現紳士風範。當這個女孩長大開始交男朋友以後,她和一般的女生就不一樣了。這女孩比她同齡的女孩,更為自重和成熟。因為,在父親的教導之下她很清楚男孩子對待自己,必須像父親那樣的尊重和體貼。最後,這個女孩因此得到一個很幸福又美滿的婚姻。你甘希望透過自己的身教,使兒女們在生活中有一個正確的學習,得到一個美好的人生嗎? 聖經的箴言書二十二章第六節說 -- Hosting provided by SoundOn
和平 (opens the original)
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和平、溫柔。 大宏和士賢是很好的朋友,士賢的工作表現很優秀,更是有很好的人緣,這讓大宏感到有些不服氣。兩個人常常相約/蕉/去爬山,一整路更是無話不談/說賣沙/。有一次,大宏向士賢挑戰說,"這次我們不要慢慢走,咱們就沿著步道跑上去看是誰先抵達最頂的那個休息處,你覺得如何呢?"士賢也同意了。大宏仗/靠/著自己的身材比士賢來的強/勇/壯,再加上平常時候自己的速度也不輸士賢。因此,一開始大宏就信心十足。很快的,大宏就將士賢抛在後面了。轉/些/了一個大彎以後,大宏回頭一看,見士賢還落後他許多。不過,士賢卻沒有因為落後就加快腳步,他仍然是慢慢跑著。過不了多久,大宏因為用力過猛,心跳突然加快呼吸急促了起來,雙腳發軟只能夠慢慢地一步一步向前走。 突然慢下來的速度,眼看就被士賢超過了。果然,幾分鐘後士賢就趕上大宏和他並肩/作伙/慢慢走著。然後,士賢關心問大宏有事情某!大宏向士賢擺擺/愛/手說,"去吧!你 -- Hosting provided by SoundOn
你的關愛 (opens the original)
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你的關愛。 如花的父母親在她小時候就離婚了,從那時候起,如花不曾再見過父親。後來,她的母親改嫁他們就搬到繼父/後爸/的家。繼父常常在她母親不在時,打罵如花/她/。如花一直到考到了外地的高中搬進學校宿舍了後,才脫離繼父的粗暴行為。如花的導師姓邱,他長得很嚴肅。那嚴肅的臉孔總讓如花想起他的父親和繼父。因此,她非常怕邱老師。每一次看到邱老師都會沒來由的緊張和害怕。一年級的大考了後,邱老師要如花到他的辦公室去。如花心想,"完了/去了了啊/!不知道自己做錯什麼。"她心驚膽顫/很驚惶/的去到老師的辦公室。但是,老師卻給了她一個漂亮的盒子,對她說,"妳的成績進步很多,老師想要鼓勵你。"如花心裏非常感動。因為,那是她自出生以來頭一次收到禮物。 邱老師常常在同學面前鼓勵如花,這讓如花感覺很不自在。但是,她因為那些鼓勵更認真唸書,成績也越來越好。慢慢地,如花在面對邱老師時,不再感到緊張和害怕,也可以和邱老 -- Hosting provided by SoundOn
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