HeyJared教育をざっくばらんに語るラジオ ～いくざく～
【紹介】教育にまつわるあれこれをざっくばらんに語る番組です。話していく内容は、なぜ勉強するのか、という子どもだったら誰しもが思うことや、スマホやシャーペン、ＳＮＳなどの世代の考え方の違い。ギガスクール構想やＳＴＥＡＭ教育などの教育用語。大学の学部の違いや日本の教育改革など、教育にまつわるあれこれをざっくばらんに語っていきます。今もあの日の生物部から、教育最前線の二人がおのおのの経験をもとに、教育についてゆるーくざっくばらんに語っていきます。子どもから大人、教育者を目指す人まで、誰しもが教育に対して考えるきっかけになればいいなと思っています。ーーーー…
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- Sep 14, 2026
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- Jul 13, 2026
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No.189：「リスキリング」をざっくばらんに語る (opens the original)
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レンズからの帰りにとよ🦎といくざくのテーマについて話していた時に、リスキリングって何？という話題になりました。 ・もう一度スキルを得る→リ・スキリング（スキル） ・今後の人生や会社の倒産などが起こった時（リスク）に対応できるようなスキルを得る→リスキ（リスク）・リング という２つの意見が出ました。 調べたらRe-skilling（リ・スキリング）で前者の意味でした。 新しく学んだ瞬間です。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ お便りはこちらから 今もあの日の生物部のHPはこちらから Discord（サーバー名「今もあの日の生物部部室」）はこちらから rooom（今もあの日の生物部 ぶつ部会）はこちらから
No.188：「学校の先生の教え方」をざっくばらんに語る (opens the original)
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今回は学校の先生の教えたかが非本質的なのではないか、という件についてざくりました。 ２×３と３×２とか、漢字の書き順とか、ひっ算の線は必要かなどについて教育職の立場からの話をしました。 関連記事は以下です。 ふくらP 小4で先生に「非本質的なこと言ってるな」 子供たちへ助言「できる子は…した方がいい」 - ライブドアニュース －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ お便りはこちらから 今もあの日の生物部のHPはこちらから Discord（サーバー名「今もあの日の生物部部室」）はこちらから rooom（今もあの日の生物部 ぶつ部会）はこちらから
No.187：「時間の使い方」をざっくばらんに語る (opens the original)
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夏期講習終わった―！！！ めちゃくちゃ忙しくていくざく、結構飛ばしてしまいました。 そして現在ぶつざくも更新が止まってしまっております・・・ こんな状態で時間の使い方とは・・・？ 今回は特大のブーメラン回です。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ お便りはこちらから 今もあの日の生物部のHPはこちらから Discord（サーバー名「今もあの日の生物部部室」）はこちらから rooom（今もあの日の生物部 ぶつ部会）はこちらから
No.186：「苦手教科との向き合い方」をざっくばらんに語る (opens the original)
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今回はかえるちゃんからのお便りをもとに苦手教科との向き合い方について話しました。 求めている回答はできていないかもしれませんが・・・苦手と向き合うのって難しいですよね・・・ かえるちゃん、頑張れ！！ 他の受験生も頑張れ！！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ お便りはこちらから 今もあの日の生物部のHPはこちらから Discord（サーバー名「今もあの日の生物部部室」）はこちらから rooom（今もあの日の生物部 ぶつ部会）はこちらから
No.185：「レンズ -カブトムシ標本作成-」をざっくばらんに語る (opens the original)
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PODCAST EXPO 2026で参加させてもらったご縁で、HOME/WORK VILLAGE内にあるレンズというクリエイティブラーニングスクールにお声をかけていただき、実現しました。 今回はレンズのむしのクラスと親子クラスにて、カブトムシの樹脂標本作成のワークショップを行わせていただきました。 レンズのHPはこちら→ https://lens-school.jp/ 本当に有意義でいい経験をさせていただきました。 今回はその報告エピソードです。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ お便りはこちらから 今もあの日の生物部のHPはこちらから Discord（サーバー名「今もあの日の生物部部室」）はこちらから rooom（今もあの日の生物部 ぶつ部会）はこちらから
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