HeyJared心抱抱
Podcast 心抱抱，與你隔空擁抱！分享華德福教育與社群生活，宜蘭慈心華德福學校老師、家長、學生和校友線上來聊天，邀您一起從教育藝術與生活中享受心的聊遇。音樂 Sesyo Speng te mpusan tyugan【曲- 張晨恩/詞- 張振賢/演唱- 張晨恩 (慈心華德福校友)】【錄音製作- 洪億展】【視覺設計-陳怡安(慈心華德福校友)】--Hosting provided by SoundOn
- Indexed episodes, last 90 days
- 2
- Latest publication
- Aug 29, 2026
- Audience
- Checking…
- Earliest in this view
- Jul 8, 2026
Latest episodes
ep113聽見龜將軍與噶瑪蘭公主-芸亘老師與倩詒、秦妮的款款絮語 (opens the original)
Read excerpt
芸亘老師說從小聽她的父親說台語，那也是她的母語，可是到了下一代母語這條線，就這樣快斷了。雖然她會說台語，可是多年前有一天她坐下來想寫歌，才發現：我會講的語言，我怎麼不會寫？這個疑問是一切的起點。老師開始思考：語言沒有文字，要怎麼被保存下來？她開始進修台文，想辦法讓語言傳遞到孩子的耳朵。漸漸地她每隔兩三年就創作台語音樂劇，邀請社群夥伴一起演出。當這一切搬上舞台，孩子們也聽見了原來母語可以這樣美。 《龜將軍與噶瑪蘭公主》睽違6年，再次回到舞台。這個神話故事源自宜蘭的土地。對愛情的勇敢追尋是故事的外殼，其實內在蘊含的是一種守候——對土地、對一個快要被消失的語言的守候。 再次登台出演公主角色的秦妮從孩子剛上一年級時便跟著這齣戲走，她說正是這段歷程，讓她明白親師生互動與合作的真意——在華德福的教育裡，過程的共創與共享，比追求完美更動人。另一位嘎瑪蘭公主倩詒老師說她自己也成長於蘭陽平原，這片土地的氣息早就存在她的記憶裡。她嘗試感知土地養育了我們，故事照見我們的心。那份情懷與感恩幫助她詮釋時的投入，她希望以台語的優美透過表演藝術，與孩子們相遇。 蘭陽平原在台灣一角土地上，是一種溫柔關照的姿態。這裡的
ep112慈心教師張婷亭與曾捷弘從音樂劇聚開聊 (opens the original)
Read excerpt
光這個夏天，慈心高中師生帶來多少精彩？回顧從歌謠沙龍，This is us，班級戲劇課到音樂劇聚混齡選修課，心抱抱這集我們從成果展演「Come from away」的音樂性與故事感動聊起，婷亭與捷弘兩位老師談到他們感受到學習的回饋非常驚人，大家是這麼地熱愛沉浸在學習表演當中，而可愛的社群看戲氛圍那種包容與鼓舞，不只“你好棒我要給你掌聲”的讚美，而是一種享有“我們在一起”的時光！ 聊到今年畢業戲劇，翻騰班的學生願意純真的去展現「古海歌錄」，是他們知道那種儀式，知道古老的歌曲帶來的力量。音樂性強的極光班將「牽風」這個劇從臺灣1945年代的脈絡以音樂與電影重溫了一個世代的夢想與風，捷弘如何去創造出這樣一個根源於土地與人的故事？身為老師的角色，怎麼在帶學生的時候，讓大家從教師的生命能量與創作中學新的東西，而且教師能給出寬闊的空間去等待轉化？ 「我們一起唱歌、跳舞，一起加油、擁抱… 當這個夢做完了， 我們回到日常，把這樣的種子種在心裡 期待它會在某一天，在其他的角落 發芽、發光。」捷弘說。 這些年在慈心高中扎了根的兩位新世代教師，展開了與學生與社群的交織，如此純粹。這樣緊密的非血緣關係也許是某一
Publishing over time
Last 90 days. Choose a month to open its work.
Recurring subjects
Named in the text we hold. One piece can cover several.
Audience
No verified audience measurement yet.
About this data
Counts cover the work we have indexed. Tone needs enough text and a confident classification. Excerpts and episode notes are not full articles or transcripts.
Identity or attribution wrong? Suggest a correction.