HeyJaredワガママラジオ｜Wagamama Lab 世界への挑戦ドキュメンタリー
全国の学校や地域、そして世界の現場で、株式会社IRODORIの谷津孝啓と永井彩華が日々向き合っているプロジェクトや出来事を、リアルタイムで語るトークラジオ。毎週月曜日更新。地方の小さなイベントとして生まれた「ワガママLab」が、マサチューセッツ工科大学（MIT）と連携し、世界に広がっていく過程をドキュメンタリーとしてお届けします。10代の挑戦、日本の行政や地域との協働、海外での実践……現場で生まれる気づきや葛藤、うまくいったことの裏側、そして失敗まで、等身大で共有します。地域で動きたい人、教育に関わる人、世界に挑戦したい人、誰かの小さな願いを形にし…
- Indexed episodes, last 90 days
- 14
- Latest publication
- Sep 28, 2026
- Audience
- Checking…
- Earliest in this view
- Jul 7, 2026
Latest episodes
#90 次期学習指導要領で、教育はどう変わる？「問い」から社会に働きかける学びへ (opens the original)
Read excerpt
次期学習指導要領に向けた議論が進んでいます。 自分の興味や関心を入口に、自分で課題を見つけること デジタルやAIを、現実の課題解決のために使うこと 学校内で完結せず、地域・企業・大学などとつながって学ぶこと こうした方向性を見ながら、「これからの学び」について考えました。 後半では、Japan Wagamama Awardsに参加した生徒の「自分を挑戦する人だと思っていなかった」という言葉から、まだ自分を“挑戦する側”だと思っていない10代に、どう機会を届けるのかについても話しました。 ＜お知らせ＞ ▼ワガママLabを共に活動するCCAF3期生も募集中です！（https://irodori-group.jp/projects/ccaf/） ＜配信者＞ ■株式会社IRODORI（ https://irodori-group.jp/） ■Japan Wagamama Awards（ https://awards.wagamamalab.jp/） ■noteで活動を発信しています（https://note.com/irodori_group）
#89 「教材をつくる」って、どういうこと？教材開発で最初に考えたいこと (opens the original)
Read excerpt
教材は、どうやってつくれば「使われるもの」になるのか。 IRODORIではこれまで、探究学習の教科書やペルソナカード、地域づくりの対話ツールなど、さまざまな教材をつくってきました。 振り返ってみると、その多くは「こんな教材があったらいい」という自分たちの発想から始まったものではなく、現場からの「こういうものが欲しい」という声から生まれたものでした。 誰が、どんな場面で使うのか。 その教材を使うことで、何が生まれるのか。 そして、その先にどんな変化をつくりたいのか。 現在取り組んでいる、学校の先生たちとのキャリア教材開発をきっかけに、これまでの教材づくりを振り返りながら、「使われる教材」をつくるために大切にしていることを話しました。 後半では、「やりたいことが見つからない高校生」をテーマに、その子たちの価値観や日々の変化を残していく教材をつくるとしたら？というアイデアも、その場で考えていきます。 ＜お知らせ＞ ▼ワガママLabを共に活動するCCAF3期生も募集中です！（https://irodori-group.jp/projects/ccaf/） ＜配信者＞ ■株式会社IRODORI（
#88 地域おこし協力隊は、誰のための制度？14年関わって考えたこと (opens the original)
Read excerpt
地域おこし協力隊は、誰のための制度なのか。 谷津が地域おこし協力隊に関わり始めて14年。今週も、ある地域で2泊3日のインターンを含む採用支援に携わりました。 移住を伴う協力隊の採用を、30分ほどの面接だけで決めることは難しい。さらに、採用した後には、行政や地域、受け入れ事業者が制度を理解し、隊員と一緒に活動していく体制も必要です。 そして、協力隊員自身の「やりたいこと」と、地域が抱えている課題をどう重ねていくのか。 これまで各地の現場に関わってきた経験と、今週のインターンで改めて感じたことから、地域おこし協力隊という制度の可能性と難しさについて話しました。 後半では、国の制度を活用して、地域で子どもたちの挑戦に伴走する人を増やせないか、という構想にも話が広がります。 ＜お知らせ＞ ▼ワガママLabを共に活動するCCAF3期生も募集中です！（https://irodori-group.jp/projects/ccaf/） ＜配信者＞ ■株式会社IRODORI（ https://irodori-group.jp/） ■Japan Wagamama Awards（ https://award
#87 奨学金480万円。20年間の返済が、ようやく終わります (opens the original)
Read excerpt
大学進学のために借りた奨学金480万円。20年間、240回にわたって続いた谷津の返済が、ついに最後を迎えます。 奨学金があったからこそ大学に進学でき、さまざまな挑戦ができた。一方で、社会人になって毎月の返済が始まったとき、初めてその重さを実感したといいます。 もし、卒業時に数百万円の返済を抱えていることが、就職先やその後の挑戦に影響するとしたら。 今回は谷津自身の経験をきっかけに、日本や海外の奨学金事情を見ながら、「お金」と若者の挑戦について考えました。 ＜お知らせ＞ ▼ワガママLabを共に活動するCCAF3期生も募集中です！（https://irodori-group.jp/projects/ccaf/） ＜配信者＞ ■株式会社IRODORI（https://irodori-group.jp/） ■Japan Wagamama Awards（https://awards.wagamamalab.jp/） ■noteで活動を発信しています（https://note.com/irodori_group）
#86 MITへの挑戦が最大6組に。JWA2027公開に向けて動いていること (opens the original)
Read excerpt
Japan Wagamama Awards 2027（JWA）の情報公開まで、１ヶ月を切りました。 今年の大きな変化のひとつが、MITで開催されるGlobal Education Summitへ挑戦できるチームが、最大6組に広がったこと。 さらに、JWAをもっと社会に開いていくため、各界の専門家とともに実行委員会を立ち上げる準備も進めています。 今回のラジオでは、奨学金制度やAsia Wagamama Awardsなど、2027年に向けて動き始めている新しい構想をご紹介します。 後半では、なぜ私たちが10代の挑戦にここまで力を入れるのか、という話も。 「自分の役割が、この地域にある」 そんな感覚を10代のうちに持つことが、地域の未来にもつながっていくのではないか。自身の原体験や、フィリピンで聞いた若者の国外流出の話も交えながら、JWAの先に実現したい未来について話しました。 ＜お知らせ＞ ▼ ワガママLabを共に活動するCCAF3期生も募集中です！（https://irodori-group.jp/projects/ccaf/） ＜配信者＞ ■株式会社IRODORI（https://i
Publishing over time
Last 90 days. Choose a month to open its work.
Recurring subjects
Named in the text we hold. One piece can cover several.
Not enough subject data for this period yet.
Audience
No verified audience measurement yet.
About this data
Counts cover the work we have indexed. Tone needs enough text and a confident classification. Excerpts and episode notes are not full articles or transcripts.
Identity or attribution wrong? Suggest a correction.