HeyJaredグローカルリーダーズ〜私を突き動かした原体験〜
グローカルリーダーとは、世界に目を向けながら、深い自己理解も併せ持つリーダーのこと。このポッドキャストでは、そんなリーダーたちを突き動かすきっかけになった原体験を深掘っていきます。延べ3.5万人に教育プログラムを実施してきたタクトピアの代表、長井悠さんと、子育てのラジオ「Teacher Teacher」のひとしとはるかがお送りします。TAKTOPIA株式会社⇨https://taktopia.com/株式会社Teacher…
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- Sep 22, 2026
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「あんま決まってなくない？」元受講生のタクトピア潜入記 (opens the original)
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▼今回の内容 大学生になった“もっちー“こと古川元晴さんが再登場 / 現場で聞いた「タクトピアに任せたら大丈夫」の一言 / 週次ミーティングで気づいた社内の“ニュース“への異常な熱量 / 気づいたら自分の意見を持つようになっていた2週間 / オーダーメイドでも既製品でもない“テーラーメイド“なプログラム設計 / 学校・自治体ごとに柔軟に変わる現場のリアル / 「あんまり決まってなくない?」受講生時代には見えなかったラーニングデザインの景色 / 即興で生まれるアイスブレイク“ロミオとジュリエットゲーム” / 一般社団法人わたがし代表としてのもう一つの顔 ▼参考リンク -一般社団法人わたがし https://watagasi-edu.com/ ▼番組概要 グローカルリーダーでは、延べ3.5万人に探究学習を実施してきたタクトピアの代表の長井悠と、タクトピアメンバーで探究学習の試行錯誤をお届けします。教育関係者さんからのお便りや、タクトピアでのホットトピックをテーマに雑談します。 タクトピア株式会社は こちら
“今日どうだった?“はもう聞かない (opens the original)
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▼今回の内容 “今日どうだった?“がNGな理由 / 子どもが話し始める“具体を聞く“質問術 / 「隣に座ったのは誰?」から広がる会話 / 親の思い込みは無言でも子どもに伝染する / 保護者の模擬授業参加率と子どもの成長の相関 / 子どもが勝手に真似し始めた“音読チャレンジ” / 週1回、答えのない議論をするだけのAIワークショップ / クリティカルシンキングは“見えない“からこそ鍛え方が難しい / 受験の過去問を親子で本気で解いてみる / 自分を語る力を育てる“グローカルプロジェクト“という視点 ▼参考リンク -Alexandria Japan株式会社の事業内容 https://note.com/kokishimazu/n/n4551424129d4 ▼番組概要 グローカルリーダーでは、延べ3.5万人に探究学習を実施してきたタクトピアの代表の長井悠と、タクトピアメンバーで探究学習の試行錯誤をお届けします。教育関係者さんからのお便りや、タクトピアでのホットトピックをテーマに雑談します。 タクトピア株式会社は こちら
1対40でも、対話的な授業はつくれる？ (opens the original)
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▼今回の内容 “なんちゃって探究“というキラーワード / 「伝えたつもり」を防ぐ質問“ICQ”/ 答えを教えずに引き出す質問“CCQ” / 「東京は都市?国?」に隠れた理解度チェックの技術 / ルールを教える前に気づかせる“Guided Discovery” / 頭の負担を減らす“ビジュアル化“の技術 / 1対40の教室でも成立する60分の授業設計 / 声・テンポ・口癖が学びを左右する理由 / ハンバーガー式フィードバックのつくり方 / 知識を「与える」と「引き出す」、2つの技術の使い分け ▼参考リンク -Alexandria Japan株式会社の事業内容 https://note.com/kokishimazu/n/n4551424129d4 -ケンブリッジ大学出版へ寄稿した記事 https://www.cambridge.org/elt/blog/2017/10/27/visualising-grammar-in-use/ ▼番組概要 グローカルリーダーでは、延べ3.5万人に探究学習を実施してきたタクトピアの代表の長井悠と、タクトピアメンバーで探究学習の試行錯誤をお届けします。教育
ギャップイヤーの先に見えた夢 〜「できること」より「やりたいこと」〜 (opens the original)
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▼今回の内容 アメリカ留学のリアルな苦労 / 日本食が恋しくなる日々 / 英語で「自分らしさ」を伝える難しさ / ギャップイヤーがくれた次の夢 / 「できること」から「やりたいこと」へ / ドキュメンタリーに惹かれた理由 / AI時代だからこそ「本物」を撮る / 映像で社会を変える挑戦 / ドキュメンタリーはビジネスになるのか / 点が線になるキャリアの作り方 ▼今回の出演者 長井 悠（タクトピア代表）、濱田 茂音（Pebble株式会社CEO、Brandeis大学生） ▼番組概要 グローカルリーダーでは、延べ3.5万人に探究学習を実施してきたタクトピアの代表の長井悠と、タクトピアメンバーで探究学習の試行錯誤をお届けします。教育関係者さんからのお便りや、タクトピアでのホットトピックをテーマに雑談します。 タクトピア株式会社は こちら タクトピア株式会社の採用ページは こちら お便りは
ギャップイヤーは正解だった？ (opens the original)
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▼今回の内容 ギャップイヤーの答え合わせをしよう / 落ちた大学からまさかの逆転合格 / 起業してから大学へ行ってみた / ボストン留学のリアルな毎日 / 「経験」が授業で武器になる / 海外大学は本当に自由？ / 会社を経営しながら学生生活 / 映画・ビジネス・教育を学ぶ理由 / ボストンで広がるネットワーク / ギャップイヤーは正解だったのか？ ▼今回の出演者 長井 悠（タクトピア代表）、濱田 茂音（Pebble株式会社CEO、Brandeis大学生） ▼番組概要 グローカルリーダーでは、延べ3.5万人に探究学習を実施してきたタクトピアの代表の長井悠と、タクトピアメンバーで探究学習の試行錯誤をお届けします。教育関係者さんからのお便りや、タクトピアでのホットトピックをテーマに雑談します。 タクトピア株式会社は こちら タクトピア株式会社の採用ページは こちら お便りは
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