HeyJaredおしゃべりな理科
小学校の先生と教科書編集者が、理科の授業や教科書についておしゃべりする番組です。授業にまつわる雑談や体験談を中心に、わかりみが深い「教員あるある」から教科書制作の裏話まで、思いつくままゆるふわに語っていきます。次の授業がもっと楽しみになる。そんな時間をお届けします。-★パーソナリティー木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭）森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★お便りもお待ちしております！https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談…
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- Sep 23, 2026
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溝をつくるか、水に選ばせるか -YAMAP「流域地図」がアップデートしていた！-【5年 流れる水のはたらき】#191 (opens the original)
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今回のテーマは「流れる水のはたらき」です。 モデル実験で溝をつけるかつけないか問題やYAMAP「流域地図」の新機能の話など、あれこれおしゃべりしました。 この単元では、「流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり堆積させたりする働きがあること／川の上流と下流によって、川原の石の大きさや形に違いがあること／雨の降り方によって、流れる水の速さや量は変わり、増水により土地の様子が大きく変化する場合があること」を学びます。 -- ★目次 (02:21) 「築山」って聞きなれない用語 (07:36) 川がだんだん流域となる (10:36) 流域地図で「面」として見えてくる (15:10) 「水」を主人公にして分析する (17:35) 水は低いところを選んでいく (22:25) 校庭にも流域、川っぽくなってきた (26:01) ここは大丈夫と決めつけないで (30:51) 川の水の量と地域性 (34:24) アフタートーク - ★参考エピソード #43 点と点をつなぐと川になる https://open.spotify.com/episode/6c111xZbjrsKIBd80dswn
戦前／戦後の教科書が、令和の私たちに語りかけてくること w/高石和治(東書文庫館長)【特別回】#190 (opens the original)
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今回は特別編。東京都北区にある教科書図書館「東書文庫」を訪問しました。館長の高石和治さんに昔の教科書を見せていただき、その様子を紹介します。当時、印刷に使われた版木も大切に保管されていて、教科書の重みを感じます。本来は黙って閲覧するのですが、昔の理科の教科書を手にパーソナリティであることを忘れて興味津々。やっぱり、あれこれおしゃべりしました（マスク必須！）。朗読する木月先生と辻先生の声が素敵です。 -- ★目次 (00:08) 初の教科書図書館 (04:20) 教師用しかない教科書 (10:54) 昔の子どももやっちゃうことは一緒！？ (14:10) 文部省が作った理科の教科書は物語風？ (23:35) しっぽが下がっている恐竜の絵に歓喜！ (25:55) 初の検定教科書と「新しい理科」の名前の由来 (33:00) 擬人化はやっぱりわかりやすい (38:15) 時代は変わっても知識のバトンは今につながる - ご来館お待ちしております（要予約）TEL：03-3927-3680 東書文庫 https://www.tosho-bunko.jp/ ※①番組撮影のために、以下の点について特別に許
🗾フォッサマグナに住んでいる【6年 大地のつくり／変わり続ける大地】#189 (opens the original)
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今回のテーマは「大地のつくり／変わり続ける大地」です。この2つの単元では、共通して「土地は、れき、砂、泥、火山灰などからできており、層をつくって広がっているものがあること、また、層には化石が含まれているものがあること、地層は、流れる水の働きや火山の噴火によってできること、土地は、火山の噴火や地震によって変化すること」を学習していきます。起こる可能性の高いこの国に住んでいる私たちは、教科書から学ぶなかで自分ごととして冷静に受け止めて、そのときには行動をしなければいけません。理科の学びの役割について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (01:55) これ以上掘ってはダメなネットがある (08:44) 地面の下がもろいのか頑強なのか (12:05) フォッサマグナのなかに住んでいる (16:26) 昔というスケール感がちがう (21:33) 理科見学＜巡検＞しよう (26:46) 起こる可能性が高い場所に住んでいることは間違いない (29:51) 自分ごと度が高い (31:58) 知っていた風景が変わってしまったことに圧倒された (36:15) 命を守る行動と理科の役割 (40:1
二学期ゆるゆる雑談回 -それぞれの夏休みとお便り紹介-【休み時間】#188 (opens the original)
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今回のテーマは「二学期ゆるゆる雑談」です。 木月先生、辻先生が過ごす夏休みのお話と、後半はリスナーさんからたくさんのおたよりをいただいたので、その一部を紹介します！ 夏休みは終わっちゃったけど、二学期は授業も行事もてんこ盛り。新学期スタートぐらいはゆるゆるおしゃべりして、元気に過ごしていきましょう。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。 -- ★目次 (01:51) 職業「遊び人」の夏休みは今年も忙しい (07:27) フォッサマグナの歌を作ってみました (12:12) 「Podcast聴いてます」が嬉しい (13:58) 「先生の一日」エピソードの反響が大きかった (16:36) 自分って頑張っているなって再確認できた「きづきのきづき」 (22:37) 複式学級は大変だけどいいところもたくさんあります (34:34) 靴の匂いをとる話に保護者が熱心にメモをとる (40:48) お悩み相談、お待ちしてます！ -- ★参考情報（学年別に聴けます） おしゃべりな理科
色水を入れたコップの水滴は、何色？ 【4年 自然のなかの水のすがた】#187 (opens the original)
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今回のテーマは「自然のなかの水のすがた」です。 ここでは「水は、水面や地面などから蒸発し、水蒸気になって空気中に含まれていくこと、また、空気中の水蒸気は、結露して再び水になって現れることがあること」などを学びます。4年は「水」を扱う単元が多くありますが、何を学んでいるのだろうと混乱しがち。この単元ではまだ学んでいない「見えない水＝水蒸気」の概念を教えるむずかしさについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:00) 「自然のなか」ってなんだ！？ (04:30) 境界線があいまいで集団内混乱が起きる (07:40) 「どうして」でなく、水は「どこ」に行った？ (10:40) ここにはないけど「空」にある (13:10) 見えない水を確かめる方法 (16:24) 色水を入れたコップの水滴は何色？ (18:00) 何を調べているか迷子になる (23:40) 見えない水がいっぱい見える「除湿パック」がおもしろい (27:43) 水が散らばる、見えなくなる、小さくなることを結びつけて知りたい-つなげる学び (31:04) 理科は飛び込み授業のオーダーはそんなにない (36:12)
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